|
نظریه های روان درمانی تاریخچه - چارچوب نظری - کاربرد درباره وبلاگ به وبلاگ من خوش آمدید آخرین مطالب آرشيو وبلاگ نويسندگان چهارشنبه 12 مهر 1391 :: 22:16 :: نويسنده : therapynojavan
قدیمیترین فرمولبندی نظریه اسناد را میتوان در کارهای فریتس هایدر که به عنوان پدر اسناد از او نام برده میشود مشاهده کرد. هایدر در سال 1958 کتاب "روانشناسی روابط میانفردی" را منتشر کرد و نخستین گام را در پاسخ به این سوال که مردم برای درک علل رفتار خود و دیگران چه تبیینهایی به کار میبرند، برداشت. از نظر هایدر همه مردم در زندگی روزمره مانند دانشمندان عمل میکنند و برای درک افراد پیرامون خود یا به عبارت دیگر محیط اجتماعی خویش از همان اصول علی و منطقی استفاده میکنند که دانشمندان برای فهم دنیای فیزیکی به کار میگیرند. افراد رفتارهای دیگران را مشاهده، تحلیل و تبیین میکنند. این تبیینها اسناد نامیده میشوند. هایدر برای توصیف چگونگی استفاده از علیت در اسنادهای روزمره، از منطق استفاده میکند. اگرچه برای رویدادهای مختلف تبیینهای فراوانی وجود دارد اما میتوان آنها را به دو دسته اساسی تقسیم کرد:
1- اسناد شخصی یا درونی
2- اسناد موقعیتی یا بیرونی.
ما در پیشبینی رفتار دیگران ابتدا میکوشیم میان تاثیرات محیطی و تاثیرات درونی تمایز بگذاریم. طبق گفته هایدر، بیشتر مردم برای درک رفتار دیگران یکی از تبیینهای زیر را به کار میگیرند: قدیمیترین فرمولبندی نظریه اسناد را میتوان در کارهای فریتس هایدر که به عنوان پدر اسناد از او نام برده میشود مشاهده کرد. هایدر در سال 1958 کتاب "روانشناسی روابط میانفردی" را منتشر کرد و نخستین گام را در پاسخ به این سوال که مردم برای درک علل رفتار خود و دیگران چه تبیینهایی به کار میبرند، برداشت. از نظر هایدر همه مردم در زندگی روزمره مانند دانشمندان عمل میکنند و برای درک افراد پیرامون خود یا به عبارت دیگر محیط اجتماعی خویش از همان اصول علی و منطقی استفاده میکنند که دانشمندان برای فهم دنیای فیزیکی به کار میگیرند. افراد رفتارهای دیگران را مشاهده، تحلیل و تبیین میکنند. این تبیینها اسناد نامیده میشوند. هایدر برای توصیف چگونگی استفاده از علیت در اسنادهای روزمره، از منطق استفاده میکند. اگرچه برای رویدادهای مختلف تبیینهای فراوانی وجود دارد اما میتوان آنها را به دو دسته اساسی تقسیم کرد:
1- اسناد شخصی یا درونی
2- اسناد موقعیتی یا بیرونی.
ما در پیشبینی رفتار دیگران ابتدا میکوشیم میان تاثیرات محیطی و تاثیرات درونی تمایز بگذاریم. طبق گفته هایدر، بیشتر مردم برای درک رفتار دیگران یکی از تبیینهای زیر را به کار میگیرند:
الف. آنها ممکن است فرض کنند که رفتار شخص دیگر، معلول عوامل موقعیتی نظیر عوامل اقتصادی یا فشار اجتماعی است(اسناد موقعیتی).
ب. آنها ممکن است تصور کنند که آن رفتار غیرعمدی و اتفاقی بوده و احتمالا در آینده روی نخواهد داد(اسناد موقعیتی).
ج. تبیین سوم این است که شخص با این رفتار یکی از صفات شخصی خود را بروز داده است.(اسناد شخصی).
هایدر معتقد است که اسنادهای شخصی وقتی بیشتر آشکار میشوند که محیط امکان یک رشته رفتارهای متنوع و ممکن را فراهم کند. وقتی درباره یک شخص یک اسناد شخصی استنباط شد، از این اسناد برای پیشبینی رفتار او میتوان استفاده کرد. از نظر هایدر نیروهای محیطی و درونی، با هم رابطهای افزایشی یا کاهشی دارند؛ آنها ممکن است مکمل، کاهشدهنده یا حذفکننده یکدیگر باشند.[
اسناد درونی یا شخصی نیز به دو مولفه تقسیم میشود: "توانایی" فرد برای انجام دادن یک عمل و "کوششی" که صرف آن میشود. این دو مولفه رابطهای قوی با هم دارند. چنانچه هر یک از این دو مولفه نباشند، حاصل تاثیرات مشترک آنها نیز صفر خواهد بود. توانایی بدون تلاش یا تلاش بدون توانایی، به هیچ عملی منجر نخواهد شد. همچنین اگر دشواری تکلیف بیش از محدوده توانایی باشد انجام دادن عمل، غیرممکن خواهد بود و اگر ناچیز باشد برای اجرای آن توانایی بسیاری لازم نیست. در وضعیتهای نسبتا دشوار دستیابی به اطلاعات مفید درباره توانایی عملکننده، بیش از هر زمان دیگر میسر است.
مبنای دیگر تحلیل هایدر از عمل، ادراک کوشش است که با دو چیز تعیین میشود: قصد عملکننده و کوشش وی برای نیل به عمل. عقاید زیربنایی هایدر با دو بیان اسنادی بنیادین در ارتباط است: آیا عمل معلول گرایشهای درونی است یا عوامل بیرونی؟ اگر درونی است، عمدی بوده یا غیرعمدی؟ ما در زندگی روزمره پیوسته با اندک توجهی چنین قضاوتهایی را انجام میدهیم: آیا همکلاسیام که امروز به من بیاعتنایی کرد واقعا به من بیعلاقه شده است؟ یا از یک اختلاف خانوادگی رنج میبرده است؟ و... پاسخهای ما به اینگونه سوالها راهنمای رفتار بعدی ماست و برای رفتار مناسب باید اسناد درستی بدهیم. قابل ذکر است که نظریه هایدر در تبیین این مطلب قاصر است و نمیتوان آن را به طور عملی به وسیله آزمون تجربی بررسی کرد. این نظریه به کمک تفسیر و توضیح سایر نظریهپردازان اسناد توسعه یافته است.[
نظريه اسنادي واينر
واینر چهار دسته استدلال را مطرح می کند
اِسناد : استدلال هایی که افراد برای توضیح و تبیین موفقیت و شکست خود مطرح می کنند
-توانایی، تلاش، دشواری تکلیف، شانس
توانایی و تلاش ، عوامل درونی و دشواری تکلیف و شانس عوامل بیرونی هستند
ابعاد اسنادها
هر یک از اسناد ها سه بعد دارند: ثبات ، منبع یا مکان کنترل ، قابلیت کنترل
این ابعاد در انتظارات و باور های فرد تاثیر دارد
بعد ثبات: علت ثابت است یا متغیر
قابلیت کنترل : علل رفتار را می توان کنترل کرد یا نه
منبع کنترل : علل رفتار درونی است یا بیرونی
توانایی : درونی ، با ثبات و غیر قابل کنترل
کوشش : درونی ، بی ثبات و قابل کنترل
شانس : بیرونی ، بی ثبات و غیر قابل کنترل
دشواری تکلیف : بیرونی ، با ثبات و غیر قابل کنترل
بعد پایداری با انتظار از آینده ارتباط نزدیک دارد
اسناد شکست به دشواری تکلیف ( ثابت ): انتظار شکست در آینده
اسناد شکست به شانس ( غیر ثابت ) : امید واري به آینده
مكان كنترل
lمکان کنترل با عزت نفس ارتباط دارد
اسناد موفقیت به عوامل درونی احساس غرور
اسناد شکست به عوامل درونی آسیب عزت نفس
قابلیت کنترل
قابلیت کنترل با هیجان مرتبط است
احساس مسئولیت در شکست احساس گناه
احساس مسئولیت در موفقیت احساس غرور
اسناد شکست به علل پایدار و غیر قابل کنترل= عدم شایستگی + احساس درماندگی + احساس افسردگی
اسناد شکست به توانایی ( ثابت ) = احساس شرم کاهش عملکرد
lسناد شکست به کوشش (ناپايدار) = احساس گناه می شود افزایش راهبرد ها وکوشش بیشتر و افزایش سطح عملكرد
وقتی دانش آموزان موفق شکست می خورند، اسناد های قابل کنترل و درونی دارند مثل : فهم نادرست ، فقدان دانش لازم ، و لذا روی راهبرد هایی که موفقیت آن ها را در آینده تضمین می کند تاکید می کنند این پاسخ باعث احساس غرور و پیشرفت می شود
lبه طور کلی ادراک فرد از موفقیت و شکست در رفتار آینده او و احساس نسبت به رفتار فعلی او تاثیر دارد .
منبع: نظریه ها و سبک های یادگیری موضوعات
پيوندها
|
|||
 |
